気がつくと2011年も半分終わり、そしてblogの書き込みも今年二回目という状況。
この春は会社の合併、年度末にかかるプロジェクトとblogに考えをまとめるゆとりを持てなかった（ネタ帳にはいろいろたまったのだが）。
さて、気軽な話題で子供のためのタイポグラフィ。こんなポストを最近見た。
Effective Use of Typography in Applications for Children
http://www.uxmatters.com/mt/archives/2011/06/effective-use-of-typography-in-applications-for-children-3.php
3歳から10歳の子供に向けたタイポグラフィの考察。
セリフ／サンセリフの可読性、子供の許容性（tolerance）の観点、スタイル、読みやすさ、一貫性、レイアウトなどについて考察を行っている。
最終的はこのコラムでは、タイポグラフィの問題はグラフィックの問題としてとらえられ、どういった体験（UX）を構築するか、という課題としてまとめている。
昨年から、コンセント社としてもグループ会社（AZホールディングス）としてデジタル教科書教材協議会（DiTT）理事として活動を行い、教科書／教材におけるデザインの実態を知ることができた。
現在のところ、（教科書に限った話ではないが）このドメインにおける「伝わる」ためのデザインエンジニアリングはまだ課題化すらされていない。
たぶん、やられていないってことはないと思うので、どなたかそういった分野をご存じの方いたら教えてください。
ところで、関係ないかもしれないが、最近感動している絵本（絵本はタイポグラフィとグラフィックが高度に融合された、すごいアートだと最近感じている）が、せなけいこさんの一連の作品。
彼女の作品のすごいのは、その文章部分の洗練のされ方。
（ストーリーもかなりシュールなのだが）
子供にベッドで読み聞かせるとき、通常同じ絵本を何度も読んで、とせがまれる。
通常は何度も読んでいると表現の冗長さや、言い回しの無駄（いっしょか）に気付くのだが、彼女の絵本は何度も読めば読むほど、その短いセンテンスごとに必要にして十分なメッセージが込められていることがわかる。
ほんのちょっとだけ怖い話なので子供も興味を持つし、親も何度も読むと文章を噛みしめられるという一石二鳥のシリーズなのでおすすめです。